آمار تحلیلی فصلنامه
تعداد دورهها | 1 |
تعداد شمارهها | 3 |
تعداد مقالات | 25 |
تعداد نویسندگان | 45 |
تعداد مشاهده مقاله | 1,145 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 279 |
نسبت مشاهده بر مقاله | 45.8 |
نسبت دریافت فایل بر مقاله | 11.16 |
----------- | |
تعداد مقالات ارسال شده | 34 |
تعداد مقالات رد شده | 10 |
درصد عدم پذیرش | 29 |
تعداد مقالات پذیرفته شده | 23 |
درصد پذیرش | 68 |
زمان پذیرش (روز) | 36 |
تعداد پایگاه های نمایه شده | 2 |
تعداد داوران | 4 |
در این مجله مقالاتی چاپ میشود که نتایج پژوهشهای بنیادی، کاربردی، توسعهای و تحلیلی نوین در حوزههای مختلف علوم تربیتی باشد.
در فصلنامه آموزش مدارس در هزاره سوم داوری مقاله رایگان می باشد .
پس از طی مراحل داوری در صورت پذیرش جهت انتشار آنلاین، صفحه آرایی , اختصاص DOI و نمایه شدن در بانک های اطلاعاتی
مبلغ دریافت می گردد.
درباره فصلنامه آموزش مدارس در هزاره سوم
صفحه 1-5
10.22034/jsetm.2023.429326.1023
مینا نیروکار؛ زهرا رضوانی؛ وحید بنیسی
صفحه 6-10
10.22034/jsetm.2024.434017.1024
حمزه آبار؛ سعید ملانتاج کاسگری
صفحه 11-18
10.22034/jsetm.2024.437356.1026
پریناز بنیسی؛ شهناز تیزدست آذر؛ حسن شهرکی پور
صفحه 19-36
10.22034/jsetm.2024.441313.1027
نجمه مشروحی فرد؛ پریوش جعفری؛ سید رسول حسینی